سرمایه‌گذاری غول‌های فناوری برای آموزش هوش مصنوعی به معلمان
توسط: در گزارش جدیدی به سرمایه‌گذاری میلیون دلاری غول‌های فناوری روی آموزش معلمان با کمک ابزارهای هوش مصنوعی اشاره شده است. مایکروسافت، OpenAI و آنتروپیک (سازنده Claude) از شرکت‌هایی هستند که با اتحادیه‌های بزرگ همکاری می‌کنند و هدف آنها آموزش نحوه استفاده از هوش مصنوعی در تدریس به معلمان است.
در تابستان امسال، فدراسیون معلمان آمریکا (AFT) اعلام کرده بود که با همکاری مایکروسافت، OpenAI و Anthropic برنامه‌ای برای آموزش گسترده معلمان را در حوزه هوش مصنوعی آغاز می‌کند.
طبق این توافق، مایکروسافت در طول پنج سال آینده 12.5 میلیون دلار، اوپن‌ای‌آی 8 میلیون دلار نقدی و 2 میلیون دلار منابع فنی، و Anthropic نیز 500 هزار دلار به اجرای این پروژه اختصاص داده‌اند.
«رندی واین‌گارتن»، رئیس AFT، می‌گوید با وجود تردیدهای اولیه، واقعیت این است که «مدارس منابع مالی کافی برای چنین آموزشی ندارند، و هیچ نهادی جز شرکت‌های بزرگ فناوری حاضر به سرمایه‌گذاری در این مقیاس نیست.»
با این همکاری، یک «مرکز آموزش هوش مصنوعی» در نیویورک شروع به کار خواهد کرد که دوره‌های حضوری و آنلاین برای معلمان برگزار می‌کند. AFT می‌گوید اخیراً در یک کارگاه آموزشی، حدود 50 معلم با ابزارهایی مانند ChatGPT، جمینای و Copilot آشنا شدند و یاد گرفتند چگونه از آنها برای طراحی برنامه‌های درسی، تولید داستان‌های دیجیتال یا ترجمه متن‌های آموزشی استفاده کنند.
هدف نهایی این برنامه، آموزش 400 هزار معلم در سراسر آمریکا طی 5 سال آینده است.
نقش غول‌های فناوری در آینده آموزش و تدریس با هوش مصنوعی
همکاری غول‌های سیلیکون‌ولی تنها محدود به AFT نیست. اتحادیه NEA که جمعیت بیشتری را هم تحت پوشش خود دارد، اخیراً از همکاری با مایکروسافت برای ارائه دوره‌های آموزشی هوش مصنوعی به 3 میلیون عضو خود خبر داده بود. مایکروسافت علاوه‌براین، طرحی 4 میلیارد دلاری برای آموزش، تحقیق و ارائه رایگان ابزار Copilot به مدارس و کالج‌های ایالت واشینگتن آغاز کرده است.
گوگل نیز با وعده سرمایه‌گذاری 1 میلیارد دلاری برای آموزش در زمینه هوش مصنوعی، در تلاش است تا مدارس را به پلتفرم Gemini for Education متصل کند.
اگرچه بسیاری از معلمان از امکانات جدید هیجان زده هستند، اما این نگرانی وجود دارد که «آیا درنهایت معلم‌ها با هوش مصنوعی جایگزین خواهند شد؟» منتقدان هشدار می‌دهند که در این همکاری‌ها، منافع آموزشی باید به‌جای منافع تجاری شرکت‌ها در اولویت قرار بگیرند.
